2024-01-30

【政策解讀】光明日報：新一輪本科教育教學審核評估三問

繼2014—2018年審核評估總體完成后，備受關注的新一輪審核評估又來了。教育部7日發布《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案（2021—2025年）》（下稱《方案》），明確了評估對象、周期及分類，首次提出導向...

2024-01-30

【政策解讀】范唯 李智：新一輪審核評估試點，高校如何做準備

日前，教育部發布《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案（2021—2025年）》（以下簡稱《方案》）。教育部有關負責人透露，新一輪審核評估全面總結上輪評估成效、經驗與不足，面向高質量高等教育體系建設目...

2024-01-30

【政策解讀】別敦榮：新一輪普通高校本科教育教學審核評估方案的特點、特色和亮點

評估是國際高等教育領域保障高校辦學水平和人才培養質量的重要機制。我國開展高等教育評估工作已有30多年的歷史，大規模、全覆蓋、周期性的高等教育評估進行了兩輪。第一輪是2003—2008年開展的普通高校本科教學...

2024-01-29

【理論文章】李志義：以先進的質量保障理念促進本科教育教學綜合改革——新一輪審核評估指標體系內涵解析

新一輪審核評估即將拉開帷幕。這輪評估在進入新時代、實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，我國高等教育邁向教育現代化、實現強國戰略和由“大”向“強”轉變歷史背景下進行。主動適應新形勢新挑戰，發揮評...

2024-01-29

【理論文章】李志義：過程性評價與形成性評價辨析———工程教育專業認證視角

《我國工程教育認證標準（2018版）》第一個標準項“學生”要求：對學生在整個學習過程中的表現進行跟蹤與評估，通過形成性評價保證學生畢業時達到畢業要求。實踐中，由于對標準的過程性評價和形成性評價的內涵、...